傅教授對這個學生滿意的不得了，好學，勤奮，堅持不懈，過目不忘，悟性特別高。

    他教的東西她一學就會，哪怕再生澀難懂的知識，也能一點就通。

    教她知識是一種享受，成就感爆棚，而且不用他操心。

    如今，還能觸類旁通，設計出這么驚艷的產品。

    他的心情激動萬分，心癢難耐，揚聲大叫，“夏夏啊，讓老師我來試試吧。”

    知夏是個好學生，立馬聽話的將機器停下來。

    傅教授興奮的奔過去，全然忘了年紀，興致昂然。

    但還沒有靠近就被別人搶了先，是上面的領導，傅教授也不好跟他爭搶。

    向來穩重自持的領導激動的滿面通紅，“葉知夏同志，你快教教我怎么用。”

    這機器的價值太高了，他得向上面報告。

    知夏笑瞇瞇的手把手教他，簡單明了，比開車還容易。

    領導越聽越高興，“就是說，不識字的農民也能開？”

    “對，就是為了他們設計的，怎么方便簡單怎么來。”知夏本來就打算這一臺機器是給農民用的，想在全國各地普及，那自然要為農民設身處地的考慮。

    大部分農民的文化水平不高，有些更是大字不識一個，你設計的太復雜，他們也不會用啊。

    知夏正是考慮到這些，化繁為簡，幾個按鈕就能搞定。

    領導不顧手下的阻止，興奮的搶先試行，果然，如知夏所說的那樣，操作超級簡單，特別穩妥，沒有危險。

    看著白花花的大米源源不斷的產出，大家激動的熱淚盈眶，歡呼雀躍。

    這一切都要歸功于葉知夏。