“你是去了冰城吧，聽說發展很不錯。你這是請假還是還是什么原因怎么到我們學校來了”

    等待的過程中，劉璇想起更多的事情。

    這位同學的一些所作所為，也傳回了春城，傳進了她的朋友圈，給大家平淡的生活，增加了一些談資。

    “到你們學校，是想辦點事情。剛才看見有個背影很像你，就喊了一聲，結果真是”

    “你還記得我我在路上肯定認不出你了?！?br/>
    被人牢牢的記住，當然值得驕傲和欣喜。

    “不過你到建工來做什么”

    這個問題比較難以回答，只能找理由了。

    “我在幫一個基金做事，想跟春城的幾所高校合作，培養軟件人才?；旧洗撼堑母咝?，我可能都要走一圈?！?br/>
    “什么項目”

    “就是我們學校成立了一個基金，然后定點的給各高校和高專，定向培養軟件的本科生和?？粕拿~?！?br/>
    成永興越說越順嘴。

    “我聽說過這個計劃。好像你們班的兩個同學，考了兩年都沒有考上，最后被這個計劃定向了，這個基金是你說了算嗎”

    這幾個委培的名額，在兩人的母校引起了巨大的反響。

    在沒有擴招的年代，這是一個縣長官帽都換不來的前途，不少家長都開始蠢蠢欲動。

    “有些話語權，主要是我們公司的一些收益，直接撥給了這個基金?！?br/>
    “事情辦的順利嗎要我幫你聯系學校里的老師嗎”

    這個必須要有