果然如小魚魚所料,這個學期并不好過。

    這個新班主任不僅讓小朋友害怕，連上課都是讓人膽顫心驚的，神經緊繃起來。

    新班主任也是教語文的,每次默寫生字的時候,她很喜歡挑同學去黑板那里默寫。

    每當這個時候,班里的同學們是兩個狀態，已經做足了準備的小朋友正襟危坐，眼睛里閃著躍躍欲試的光,想好好上去表現一番。

    可還有一些同學沒有做好準備,他們剛學生字,記得不牢固。再加上是在黑板前面默寫，緊張起來更容易忘了了。

    “現在我抽幾位同學默寫生字，結束后再上課……”

    杜老師，也就是小朋友們的新班主任,她目光掃視著下面的孩子，拖長了尾音說道。

    隨著她話音落下，沒有記住生字的小朋友胸口像揣了只兔子，砰砰直跳。

    他們縮著小肩膀，眼神躲避生怕被老師看到的,這類小朋友簡直是把“心虛”兩個字豎在了頭頂上。

    “就……楊琳露,安言莞，尤愉愉,你們三個上來。”

    她每次都要挑三個同學過去默寫,兩個成績好的和一個成績差的。

    小魚魚就屬于成績不好的那個,三個小孩都去了講臺，默寫生字之后，結果對比非常明顯。

    “楊琳露,安言莞，你們兩個不錯。”杜老師看了眼三個小孩，在小魚魚身上停住。

    “尤愉愉同學，你呀，怎么能比其他人差這么多？”

    “都是在一個班里學習的，怎么？我講課的時候你把耳朵捂上了？”

    對比其他兩個小朋友的九十分，小魚魚的四十分確實不好看，聽了老師的話，底下稚嫩的哄笑聲。

    班里的同學們的笑聲倒也沒有太多惡意，可能過完這幾分鐘就忘記了，但對小魚魚來說，滋味就太難受了。

    小魚魚低下頭，兩頰發紅滾燙，清亮的眸子變得水潤潤的。