“那里面的老師，說的就是我們剛剛見過的江奇老師，而且十一年前的那次秋游，我就在盛星山，當時江奇老師就是我們四年級班主任。就是那個進去沒出來的老師。”

    “真的嗎？那江老師真的消失了？”張紫桐問許雅麗。

    “在我的印象中是失蹤了，我那時只有九歲，出事時，被老師安排回了學校，之后，我就沒去過學校了，沒過兩天，我又被我爸媽轉回了老家，所以江老師后續發展我真的不知道。也是在今天，11年之后，我才再次見到了江老師。江老師也說了，他在盛星山時是突發疾病進了醫院，三年才把病治好的。”

    所以那些故事都是假的。

    “只是，江老師的變化太大了，11年前他不是這樣的。”最奇怪的就是那頭長發，是什么讓他堅持留了十年的頭發。

    “我覺得許雅麗講的更靠譜，生了三年的病，然后再次出現在人前，失憶了，可能生病病的腦子。”張紫桐分析道。

    “老師他并沒有失憶，而且你們不覺得在這些故事里，你們都忽略了一個人嗎？”許雅麗提醒道。

    “忽略了誰？”張紫桐問。

    “江老師為什么要進迷宮？”

    “為了找那個還沒有出來的學生……呀！那個學生呢？”張紫桐像是突然想起了還有這么個學生呢？

    之前聽故事時，完全是把注意力集中在了消失的老師上，卻把那個學生徹底忽略掉了。在他們的潛意識里，那個學生是被自動歸隊回了學校的。因為故事中報警時沒有提到這個孩子，當然被自動認為找到了，但是整個故事中都沒有提到孩子找到了的話語。

    “所以，這個故事中消失的人是兩個才對。”許雅麗用講鬼故事的語氣說著這句話。

    張紫桐幾人突然有種全身起雞皮疙瘩的沖動，這故事被許雅麗一講，顯得更詭異了，是怎么回事？

    “剛剛江老師也說過了，聶毛毛是轉學去了國外，根本不是故事中那樣，那些故事都是瞎編的，好沒有邏輯。連故事最關鍵的人物都會這么忽略掉。”許雅麗說這話，是底氣不足的，因為那時候聶毛毛是真真切切消失在她的生命中的。那時9歲的她，不知道發生了什么，她想找聶毛毛，可是打電話不接，發消息不回，她還要求爸媽帶他去找聶毛毛。

    找不到聶毛毛的她，只能狠狠的哭鬧。那時候想的最多的就是聶毛毛被壞人抓走了。

    后來回了老家，她也會經常打聶毛毛的電話，可一次都沒有人接，直到后來那電話再也打不通了。

    可如果聶毛毛出國了，江老師又為什么非要找他，還說是有很重要的事要說。

    江老師和聶毛毛之間到底有什么事呢？