高珍榮坐在椅子上，思考自己要如何對待學生。

    因為在夢里，曾經有幾個學生來精神病院看望她，有個學生跟她說了很多。

    大概意思就是當時作為班主任的高珍榮給她帶來了很大的心理陰影，讓她在以后的生活還是工作中，都十分的不自信。

    雖然通過高珍榮的鞭策，她最后考上了一所還不錯的高中，但她依舊背負著很大的心理壓力，害怕自己考不好，最后也沒能考上理想的大學。

    還有一個學生也來過精神病院看望高珍榮，他當時跟高珍榮發生了很大的矛盾，一氣之下選擇退學不讀了。

    其實也沒有多大的事情，但是那個階段的他比任何時候都要看重自己的自尊心，不讀書后他在外面混蕩了兩年，他開始后悔自己當初的選擇。

    他知道自己有錯，但是如果當時高珍榮態度好一點的話，他是不是就不會那么沖動。

    如果當時他沒有退學的話，也許他的人生會順遂很多。多說無益，這個學生最終為自己的沖動付出了代價。

    教書二十載，不說桃李滿天下，但是教過的學生也有成千上百，她最引以為豪的教師身份，好像也不過如此。

    高珍榮覺得自己做人很失敗，為人妻，為人母，為人師都不行。

    她也開始思考自己當時做老師的初衷，當時選師范專業的時候，她也是抱著一腔的熱情，想要好好地培養國家的棟梁。

    教書教久了，她自己都麻木了，除了學習成績外，她不再關注其他的東西。

    不注重學生的品德，不關心學生，也不允許學生做其他與學習無關的東西。

    但諷刺的是，高珍榮這么關注學生們的成績，結果她教的兩個班成績都不太好。

    造成這種原因的是，學生們之間的差異太大，學得好的學生分數能上100多，學得差的考二三十也很多。

    在這樣的情況下，學得好的學生考得再高也拉不了整個班的平均分。

    高珍榮打算改一下自己的教學方式，起碼不要再讓學生們恨她了。