西吠的聲音擲地有聲，竟🖡🔌仿佛沒有絲毫商量余🔺🅧地一般，與其說是商量，還不如說是🋍😅通知。

    此時整個洛城外國語🍵🌛⛚學校都是一片寂靜，大概所有家長都在面臨同樣的🁀🂰場🇶🝅🈯景，同樣的話語。

    傳統現實的思維與新時代最終碰撞在了一起，就像兩輛列車要同時駛出🁀🂰站臺，所有人都必須在這😇個時代下🏒選擇，是保持原軌跡，還是踏上新的旅途。

    原本的軌跡代表著平凡人的生活，意味著🚧🕰🍍大家做出選擇后，他們的孩子🁀🂰將繼續上學、找工作、朝九晚五🞎。

    而新的旅途🆩，則可能意味著不一樣的人生，不一樣的世🙶🎼🖜界，甚🕇至是無限可能的前途。

    這樣的選擇題，人生里有太多了。

    天羅地網在面對喪失孩子的家長時，背負著無限的耐心，畢竟確實是他們的失誤讓那些鮮活的生😇命都消失了。在此之前，就連天羅🂍🍞🉋地網都沒有讓那些道元班學生進入遺跡的打算，失誤就是失誤🙢🌈☬，無從回避。

    可修行路就是這樣，難道天羅地網里的西吠等人就是從石頭縫里蹦出來的嗎？難道維和部隊、邊防軍人、🏒武警官兵、消防戰士、緝毒警察他們是從石頭縫里蹦出來的嗎？

    難🃔🗟🜴道他們犧牲的時候，他們的家人不會心痛嗎？

    若你只是想安穩的修🍵🌛⛚行卻不愿意承😏🀚☿擔一絲危險，占著比他們工資價值更高的修行資源，只問你三個字，憑什么。

    說實話，這些家長氣勢洶洶的帶著一🃄🕒🉀副要理論和提條件的樣子過來，西吠他們是第一個不樂意⚯🔸的，也不看看你們家孩子在🊀🍐遺跡里的表現嗎？

    然而關于道元班學生去留的政策，😏🀚☿從聶廷那里一級一級下達，本身就沒有半點回緩的余地。

    天羅📚🛘地網從來沒打算跟這些學生家長商📃量什么，退出就是封印脈輪，永生不得再入天羅地網。

    有家長想要理論，結果想了半天也沒付諸行動，道元班學生現在在社會上的地位就已經夠高了，更別提天🏒羅地網了。

    有人忽然問道：“那如果繼續留下呢？”

    西吠平靜道：“F級繼續修行不做任何改變，沒有任何福利待遇，而所有道元班學生E級以上一律授少尉軍銜，領工資與津貼，享受一🎺🖊🐸切現役軍人待遇，當然，也要承擔同樣的風險，甚至更高。道元班將繼續教授功法、分配🈺🃜資源，到合適的時機分配到各個崗位上去。”

    呂樹陷🉗入沉思⛷，這是要把剩下的道元班學生直接納入到🙶🎼🖜體制里去，連工資都開始發了，可想而知后面等待他們的恐怕是更加嚴苛的訓練。

    有家長追問道：“那孩子們要進入部隊嗎？他們☣的學業咋辦，總不能🕢高🁀🂰中都沒畢業就去當盲流吧？”