喬樂喬從座位上站了起來，祝教授第一反應是小喬是不🉼🌦🁑是對自己的課有什么意見。他請小喬不必客氣,🁝🆴一定要暢所欲言。

    在同學們的注視下,小喬先是把選段里柯林伍德對修昔底德的評述讀了幾句，這是她讀得最爛熟的一部分。她讀的時候垂著眼,睫毛遮蓋住了三分之二的眼睛，兩片嘴唇因為課間多喝🗸☰🃅了幾口水,顯得更紅了。小喬從不搽口紅,她嘴上的紅是天生的,她🂶📕🚯的幼兒園老師曾因懷疑她每天都涂口紅讓她請過家長。紙上的文字從她的嘴里不急不緩地流出來，小喬的腔調是學的江曜的,當她🅹學會了音標，模仿就變得沒那么難了。

    小喬讀的過程中還是有一些微小的毛病，但因為她之前讀得太差了，同學🂯💐們對她根本沒有任何不切實際的期待,于是她的讀音甚至讓人產生了小小的驚艷之感,🍡甚至有人懷疑她之前讀成那樣是為了搞笑做的行為藝術。

    腔調是很能影響氣質的，小喬之前的腔調很難不讓人把她和🅁🃧搞笑聯系在一起🋧🛪，但現🖕在配上這樣一種語調，她整個人的氣質就變得沉靜起來，而且她整個人的面貌其實是宜靜的。坐在小喬旁邊的男同學忍不住多看了她幾眼。

    但小喬并不打算給大家留下這樣一個形象，她讀完并沒有就此打住,而是覺得自己很有必要把在讀的材料升華一下，否則她站起來只讀材料，而不發表見解就顯得太突兀了。她從材料引申下去,談到了史料的甄別，進而提到了現在，學歷史的人，如果對現實生活中發生的事情都沒有甄辨能力，怎么有能力把史料處理好呢。就拿她和江曜為例吧🙯，她撞江曜完全是個意外，學歷史的人要拿出專業態度看這件事，不要聽信傳言，以訛傳訛。小喬剛開始的幾個單詞有些磕巴，但整體下來還是很流暢的，音準上也沒有什么明顯錯誤。但因為完全是她個人發揮，而沒有樣本模仿，語調又👰🌡變得輕松活潑起來，回歸到了她原來的氣質。

    否認傳言是有風險的，有時會產生🁸此地無銀三百兩的效🉼🌦🁑果。🅁🃧

    祝教授聽完咳🐇♖嗽了兩聲，眼🐆♊🆯睛不自覺地朝江曜那看，江曜左手扶著前額，看起來頗有些無奈。祝教授忍住笑，對小喬的思維方式進行了表揚，并鼓勵她一直堅持下去。

    下課時，小喬等人走得差不多了，收🜓🁪拾書包走向江曜。小喬🅁🃧問何溪要不要和他們一起去吃飯，她請客。

    小喬的兩條長腿在何溪眼前晃，她今天穿的短褲，因為常年不見光的緣故，像在漂白劑里浸過一遍，很🁝🆴難不引人注意。何溪對小喬說不用了，問江曜要不要和她一起回家吃飯。江曜婉拒了何溪的美意。

    “我今天表現得還🔤成嗎？”🐆♊🆯她自認今天自己的表現還算不錯🅁🃧，一直等著江曜表揚她，但江曜好像這事兒沒發生一樣。

    “特別好?！?br/>
    小喬的眼睛馬上彎起來，她很大方地把軍功章全部讓給🉼🌦🁑江曜：“那多虧了你?！?br/>
    “這會🂇🌪🁽兒🂧👉🆿食堂人已經滿了，咱們去附近的南京大排檔吧。📈”

    小喬同意得很干脆。小喬自認今天自己表現得👰🌞很不錯，而之所以這么不錯，江曜功不可沒。既然江曜提出來，她肯定不能拒絕。

    今天的陽光很足，晃得小喬睜不開眼，江曜把自😦🃬己的帽子扣在小喬頭🋖上，擋住了一部分陽光。

    小喬謙🂇🌪🁽讓了一番，最后帽🖜📜子還是戴在了她頭上。

    江曜看了看小喬的腿🕚🊌🎾：♀“今天咱倆別騎車了，打車去吧?！?br/>
    這會兒正是飯點兒，店里的座位都滿了，小喬和江曜在外面等位。江曜沒想到工作日也要排這么長時間的隊，要知道，他就不來了，這里的食物偏甜，并不是很對他的口味，但他覺得小喬沒準感興🝏🊆🎆趣，加上這里的人均消費也不算貴，老吃食堂多少顯得他有點兒小氣。附近有一個麥💆🏪當勞甜品站，小喬叫江曜等著，她去買甜筒。不一會兒，小喬就拿了兩個抹茶甜筒回來。她把一個給江曜。