張載聲音顫抖：“靜安……寫完了？”

    陳宓微笑點頭：“老師，寫完了。”

    張載點點頭。

    陳宓在一瞥之間，燈光之中似乎看到張🎩載眼中有光電飄過，不由得有🉌些疑惑，老師哭了？

    卻聽張🚿🙊載聲音似乎有些沙啞：“王年兄、王年兄、還有……程大先生，你們給評價一番？”

    程顥不由得苦笑：“表叔……”

    張載截住程顥的話語：“程大先生，張載高攀不上程家，以後🔥🂬還是別用這稱呼了。”

    程顥嘆了一口氣。

    站在旁邊的程頤臉sE有些發白。

    曾鞏看了看陳宓，又看了看程顥，最後看著程頤嘆息：“這本來是大好事，又🔂何必弄成這樣子……也罷，老夫自顧自便是，我只管評論這作品如何。”

    張載平靜道：“自當如此，請曾年兄🉤🉖🇘秉公品論便是。”

    曾鞏🁙🆐點點頭：“先說結論，這是一篇極為優秀之文章！此文章顛覆X地豐富了傳統散文的意象T系。

    文章不僅用“夕照”、“瘠牛”、“秋柳”♞、“隕石”🄅等民族的、傳統的、為人熟知的形象對“老”作多側面的展示，長短交替的句式、韻散結合的文風，尤其是前此提及的新詞匯、新意象的大量引入或創造，無疑是對大宋古代散文使用的詞法、句🋁🖖💨法系統進行了顛覆。

    就文T🚿🙊而言，《少年大宋說》融辭賦、四六、律句、古文於一爐，各T之🍅間自由穿梭而又流利暢達，彰顯出陳宓深厚的C作文T的藝術功力。

    文字語言特點高度凝練、概括，🍐氣勢宏大，感情飽滿。🄅文章多為四字一句，而且押韻，處運用反覆、對偶、b喻、排b等修辭方法，大量地引用了典故，使文章具有較強的說服力和感染力，讀起來鏗🖟📹☎鏘有力，朗朗上口。

    其實評論到了這里，已經是可以證明絕句就是陳宓所寫，因為這文章大約兩三千字，如此篇幅之雄文，不僅氣勢🋏😗🁢沒有斷竭，且一層接著一層，在最後形成一GU恢弘之氣勢，這樣🏨的人能夠寫出為【為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平】的絕句難道不是很正常麼？”

    這算是蓋棺論定了，程🀮頤的臉🏰🝫sE青一陣白一陣，他心里早在陳宓文章寫到一半的時候就明白他已經輸了。🎰🔯

    不過倒是沒有什麼懊惱，畢竟🏰🝫道統之爭不是小事，也正好明白了一件事情，陳宓此子著實了得，以後可得提高警惕了。