什么是舍生取義式的補課🌡🀦⚮沈燃算是見識到了，除了睡覺，賈仟歆幾乎寸步不離的跟著他。他去地下說唱跟人battle，可以，她得跟著；他去酒🆕🏖🚁吧駐唱，可以，她也要一起去；他去網吧跟人聯機打游戲，也沒問題，做完了試卷一起去。

    剩下的時候她就會軟軟🏶🞤的對他說：“我都陪你去說唱了，你就🔴陪我自習嘛。”

    “我都陪你去酒吧了，你就再背🚰兩個單詞嘛。”🜨🄯

    “我都陪你去打游戲了，你就做完這🟂道題嘛。🁾”

    ……

    問題是他也沒逼著她跟他一起去啊，🟂🟂是🉆🅆🄑她自己非要去的，甩都甩不掉。

    他想要發火，但話到嘴邊語氣總是軟了下來，暴怒的話總會🄐☒⚚變成勉為其難的答應：“行吧，”完☧🁵🊈了還不忘加一句挽尊的話，“我只是不喜歡欠人人情而已。”

    “嗯嗯，我知道的⚙👶🍒。🞤”她狂點著🚰頭，附和著。

    就有種被套路到的感覺。

    剛開始補課的兩天沈燃的忍耐度還行，畢竟是初中的知識，不是很難，他做起題來也🛝🝚很有成就感。但是到了后來講到高中的知識，他就開始抓狂了，全新的知識讓他腦袋大，腦殼疼，對方要不是賈仟歆，他早就發飆了。

    看著她耐心極🖻🗳好的給他一遍又一遍🋮🜯🅫的講著同一道🜨🄯題，把相關知識點和延伸都寫在一旁，溫聲細語的，實在發不出火來。

    他求饒道：🚇“小老師，🏶🞤我們今天就學到這里吧🁾。”

    “嗯，好吧。”賈仟歆看他今天已經快被她逼到崩潰的邊緣了，也不勉強。把一本練習冊推到他的面前，是他們上高一的時候用🀪⛑🙮過的習題冊⛣🜌🀯，沈燃顯然是不可能做過的。她今早在學校門口的書店又買了一本新的回來，她翻開它選了一頁出來，正對上她♛今天給他講的內容，折了個頁，“今天回去把這個做了吧，明天早上我來檢查。”

    沈燃不可思議的盯著她。

    “怎么？”賈仟歆不解。

    “你覺得🗇🙡我回家還會看書？”他發出質🉆🅆🄑疑的聲音。

    “我覺得你會。”她肯定的回答。

    沈燃又盯著她看了良久。