舍得不舍得，這事兒自然🔲只有當事人心里才知道，關大先生貼子送出，沒想到上元佳節這天，就收到了🅶🋀🖎意外的驚喜，一份唐四爺讓管家送來的禮物。

    “我們少爺說也沒得什么🔲好🏧🜜東西，這個物件看著應景，正好也上元佳節了，怕♵給忘了，就讓我先給送過來。”

    唐管家簡略的一提，然后告辭。

    關大先生將人送得看不見車了這才轉身回了屋，幾個姨太太圍著打量那方長盒，卻也沒人敢先伸手去碰，見到關大先生回來，趕緊讓出位置來，個個都好奇的想曉得這在湘省位高權重只手能遮天的唐四爺破天荒竟然給家里送了禮來，到底會是么子禮物?幾個姨太太也好奇，這老爺平時聲不吭氣不響的，🄋🟋🛤居然跟唐四爺有交道，想到這，她們看老爺的眼神都帶上了一絲欽佩與驚奇。

    關大先生也一時有些受寵若驚，等打開一看就是上等好木配的錦綢做的高級的盒子，將里頭的卷軸小心拿出來了一😽🆴看，一下子更不能淡定了。

    這唐四爺出手竟是大方之🔲極，送的是幅畫兒。

    畫是橫😟軸，關大先生小心翼翼的展開來🅙，一幅江舟行人與岸石上的四五友人或是親人🀻🂃🌋作揖告別的畫面。

    關大先生識貨，眼睛自🊔是一亮，🋞被姨太太們擠了一下回過神，不悅的把人都趕開，招呼關夢龍聶璇和晏先生近去，共同欣賞這幅意境悠遠生動的離別圖。

    晏淮南是明白關大先生的意思，他拿著放大鏡仔細的瞧這畫，一邊看一邊道“古代送別圖源于送別詩，如柳樹、河水🐺🄸與美酒等，畫中多出現長亭、折柳、蘭舟或是正在作揖的人物。

    兩宋時期的送別圖多為立軸式，構圖一般是將有送別人🙈🈘⚏物的坡岸與遠去的船只安排成左右對稱的形式。到了明代，畫家們多喜歡以橫卷的形式描繪送別圖，這樣處理起畫面的布局與詩文的題寫上就更🆟🐸能夠靈活多樣。

    此外，古代的送別圖發展至明代已經形成兩種主要的模式一是以江岸送別為主的模式;二是以🟃陸地送別為主的模式😽🆴。少帥送給大先生的這幅送別圖是江岸送別，看后邊落的款印，秋影庵主……嗯……”

    晏先生對著畫卷思索了一番，有些不確定的說道“秋影庵主，我🞳記憶里是有那么一位，就是前朝詩人黃樹谷之子黃易。

    黃易字大易，號小松、秋盦，又號秋影庵主、散花灘人。浙江錢塘人，兼擅篆刻，曾任監生、官濟寧同知。其父工篆隸，通金石。他繼承父業，以篆刻著稱于世。隸書摹《校官碑額》🊯，小隸有似《武梁祠🇔題字》。精于博古，喜集金石文字，廣搜碑刻，繪有《訪碑圖》，并著《小蓬萊閣金石文字》等。故隸法中參以鐘鼎，愈見古雅。撫印為丁敬高弟，有出藍之譽，因此他與丁敬都并稱”丁黃”，為“西泠八家”之一。”

    聶璇聽得入迷，不由好奇道“🜹這位秋影庵主分明擅金石篆刻🙄，難道還擅長畫畫?”

    晏淮南于是指著留印讓她看“此處留的正是秋影庵主的印章，加上時間，是這位的大作的可能性極高。擅金石篆刻者，多亦擅畫的，你看這整幅畫卷，山水法董、巨，冷逸幽雋，以🊠👫澹墨簡筆寫取神韻，而有金石味，也正是世人對這位秋影庵主的評價。他在世的畫作不多但也不少，以此畫構思來看，應該是《魚灣送別圖》。”

    專業解說掌🅥眼，晏淮南的聲音比平時要委婉三分，娓娓而談，雖然沒有提及作畫的軼事趣事，但🐗⛥也生動有趣，便是對華夏文化并不算熟悉的關夢龍都聽得很認真，時不時微微點頭，顯然將晏先生的講解記在心里。

    總而言之，這畫，值錢；唐四爺這禮，重。

    “想不到平素并無交🊢情，這位少帥聽到我要舉家搬遷，竟送一📑📑份如此大禮，胸襟豪闊，若不是要離開，我關某人定要好生結識一番?！?br/>