“兵者，國(guó)之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也……”

    當(dāng)他想將橫渠四句說(shuō)了出來(lái)激勵(lì)，突然發(fā)現(xiàn)那是文人志向，想要挑些武人志向話語(yǔ)時(shí)，心下沒(méi)由來(lái)一陣失落，這是個(gè)武人尷尬的年代，任何激勵(lì)都顯得如此空洞、無(wú)力，如此的毫無(wú)任何意義。

    一陣沉默……

    “自商周，自始皇一統(tǒng)六合后，幽燕便是我中原漢家兒郎之土，期間雖有魏晉胡人之亂，終被盛唐一統(tǒng)，今我大宋國(guó)立國(guó)百余年，仍未取回北方失土。”

    “大宋朝之富庶堪稱歷朝之最，大宋朝兵利甲堅(jiān)遠(yuǎn)勝他人，大宋朝擁兵一百二十萬(wàn)……至今未有取回失土——”

    ……

    “文人可治國(guó)安邦，文人可理政富民，獨(dú)獨(dú)不能開(kāi)疆?dāng)U土！”

    蔡鞗心下一陣?yán)浜卟恍迹裁粗性瓱o(wú)馬吃虧，難道大明朝太祖自江南一統(tǒng)天下時(shí)不吃虧了

    腦中紛亂雜陳，想要怒吼罵娘，理智卻告訴他不可亂來(lái)，可還是難以壓抑住怒火與不滿。

    “文人百余年奪不回失土，我希望……你們奪回故土！”

    ……

    說(shuō)了再多，當(dāng)大宋朝軍卒臉上還要刺字時(shí)，一切都是如此的虛偽與空洞。

    杭州招收不到任何童子入學(xué)，即使乞兒都不愿麻煩粘身，第一批入學(xué)的童生是寨子從福州、泉州等地收養(yǎng)的乞兒，是用來(lái)培養(yǎng)孩兒軍死士的，個(gè)個(gè)顯得冷漠無(wú)一絲生氣，看著他們，蔡鞗心下不是很滿意，可他也只有這些可以教授的學(xué)生。

    臨近午時(shí)，圍觀看笑話的百姓才散去，學(xué)堂也恢復(fù)了往日的冷清。

    一開(kāi)始時(shí)，蔡鞗想著創(chuàng)辦一家“文武并重、百工并重”綜合學(xué)堂，大宋朝是個(gè)開(kāi)放度很高的國(guó)家，因支出較大，為了保證稅賦的足額征收，并不禁止百姓販賣經(jīng)商，甚至大力支持。蔡京名聲較臭，蔡鞗也從未想過(guò)一開(kāi)始時(shí)會(huì)有多少多少童子入學(xué)，但他還是希望街面上乞討流浪的乞兒們可以進(jìn)入學(xué)堂，是否能登科入仕不提，最少也要學(xué)會(huì)些工匠手藝，在這世道活下去，不再是個(gè)乞兒。

    理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，根本沒(méi)人愿意入學(xué)，在所有人譏諷不屑中，杭州講武小學(xué)堂正式掛起了匾額，沒(méi)人會(huì)在乎一個(gè)稚子小兒置辦的學(xué)堂，更何況還是注定毫無(wú)前途的“講武”學(xué)堂。

    嘴里說(shuō)著不在乎他人的譏諷，不在乎他人眼中的不屑，心下還是失落難受。

    蔡鞗因?qū)W堂現(xiàn)狀而情緒低落，很怪異的是老寨送來(lái)的半大少年，他們好像并未受到絲毫影響，依然他說(shuō)著什么就做著什么，冷漠冰冷的跟塊毫無(wú)生氣的石頭。